Elemental 的故事，從一杯咖啡開始。
兩位家長、一位教育工作者，以及一個看似簡單、卻多年來一直沒有答案的問題：

為什麼沒有一所學校，能真正結合東方價值與西方教學方式——地點在市中心，學費也能負擔得起？

我們相信，肯定有更多家庭也在思考同樣的事。
所以，我們訪談了超過 20 組住在台北的雙語家庭，而結果非常清楚：

幾乎所有家長都希望孩子能找到自己真正擅長的事，並且在追求這份能力的過程裡，感受到快樂、有意義、也能走向穩定而豐盛的未來。

在所有的訪談中，有一群家庭的心聲特別明顯——
甚至包含那些就讀頂尖國際學校的學生家長。

我們稱他們為 「現代雙語家庭（Modern Bilingual Families）」：

• 至少一位家長擁有較前瞻的價值觀，或曾在國外生活
  
  
• 至少一位家長是台灣出生、在台灣扎根
  
  
• 想要孩子保持中文實力，但又不希望被考試文化困住，就算孩子未來要出國念大學
  
  
• 住在市中心，需要方便的通勤與生活
  
  
• 或正在北美生活，希望搬回台灣，讓孩子重新接上語言與文化
  
  

於是，我們的使命逐漸變得清晰：
為現代雙語家庭，打造一個真正能取代大型國際學校的選擇。

我們開始邀請更多創校家庭、資深教育者與社群管理者加入，一起完成兩件事：

1. 設計這所學校
   
   
2. 建立創校社群
   
   

而這篇願景，就是我們為什麼相信：在教育上，「微型」比「大型」更能為現代雙語家庭提供真正的替代方案。

孩子需要什麼能力，才能走得遠？

What Students Need to Thrive

我們研究全球教育與學習趨勢，比較頂尖學校與新創教育模式，也與 AI 研究者交流。
同時，我們持續訪談更多現代雙語家庭。

最後，有三個重要的討論逐漸浮現：

一、學科精熟 vs. 21 世紀技能

Academic Mastery vs. 21st Century Skills

過去的公式很簡單：
把學科學好、考試考好，就能順利進大學。

但今天，我們開始思考：
面對未來，創造力與適應力會不會比考試更重要？

兩本有影響力的書提出不同的觀點。
《異數（Outliers）》認為卓越來自 1 萬小時的刻意練習；
而《反常識（Range）》則說，多元經驗與延後專精能建立更強的適應力。

《反常識》把世界分成兩種環境：

• Kind（友善型）：穩定、可預測，持續練習會產生好成果
  
  
• Wicked（幽暗型）：不可預測、變化快，適應力比技巧更重要
  
  

Yo-Yo Ma 從小每天練大提琴；
Roger Federer 則在 15 歲以前玩的是籃球、足球、網球，是多元發展的例子。

DeepMind 創辦人、諾貝爾獎得主 Demis Hassabis 認為，
既然世界越來越像「幽暗型環境」，那「學習如何學習」就是下一代最重要的能力。

很多學者開始主張，我們應該讓學生接觸「多種學習方式」：
課堂學習、自主研究、動手做、合作、以及把 AI 當作思考夥伴……

學習如何學習，與學科知識同樣重要。孩子透過不同的學習方式，練習他們最大的武器——適應力。

二、教師主導 vs. 自主學習

Teacher-Led Learning vs. Self-Directed Learning

學習應該由老師帶領？
還是應該讓學生主動探索？

台灣有深厚的讀書傳統，我們也相信老師主導的教學對數學、英文、科學、中文非常重要。
但我們也問：
在人文、藝術、STEM、體育……這些延伸課程中，
能不能讓學生「多練習自主學習」？

研究指出，現代學生的動機核心是：自主感（Agency）——能夠主導自己的學習並堅持下去。

《The Disengaged Teen》的研究發現：
當學生感到被控制，或覺得學習與自己無關，就會失去投入——
不是因為他們不在乎，而是他們看不到連結。

作者說：
「投入的反面不是紀律，而是缺乏自主。」

她也指出：
「自主感來自真正的選擇、適度的支持、以及從成功與失敗中學到的能力。」

我們把擁有這種自主能力的孩子稱為 「4D Learners」：
能診斷自己、設計路徑、獨立完成、卡住時能調整。

核心學科需要老師帶領；
延伸課程則是學生練習自主與習得自主力的場域。

三、中文流利 vs. 英語沉浸

Bilingual Fluency vs. English Immersion

大多數頂尖國際學校採 90% 英文、10% 中文。
孩子能順利銜接國外大學，但卻常常難以用中文表達複雜思想，
也無法真正觸及文化。

新加坡建國總理李光耀在晚年談到語言政策時提到，
雖然英語為國家帶來巨大的教育與經濟效益，
但他仍感嘆：
當孩子沒有深度掌握母語，文化也會跟著流失。

研究也證實，
歸屬感是身分建立、心理安全、韌性與堅持的基礎。

歷史學家 Harari 認為，
要在不確定的世界裡茁壯，
需要「心智彈性與情緒穩定」。

而他的洞察是：
「你必須先在某個地方感到如同家一般，才能在未知中保持安穩。」

國際學生常被稱為 Third Culture Kids——
卡在兩種文化之間，卻沒有深刻屬於任何一邊。
許多現代雙語家庭，尤其是曾在北美成長的父母，深深擔心孩子會重蹈覆轍。

語言不是工具，而是身分。
而真正的雙語，也與孩子的歸屬感密不可分。

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Elemental 的獨特學習法

Elemental’s Unique Approach

這三個討論讓我們看見，現代雙語家庭最重視的其實是兩件事：

一、終身學習能力——能跨方法學習，也能自主掌握學習
二、身分與歸屬——真正的雙語能力、文化根基與社群連結

但在台北，大多數學校只能讓你選其一。

台灣公立學校：
學術與中文扎實，但班級大、學習方式單一、國際升學不明確。

理念／全人學校：
歸屬感強、社群緊密，但家長擔心學術與未來升學。

頂尖國際學校：
在終身學習與升學路徑上表現優異，
但因主要為外派家庭設計，
在身分與文化歸屬上常常不夠深。

那麼問題來了：既然他們擁有最多資源和專業，為什麼仍無法做到兩者兼具？

規模與歸屬感，是衝突的

Scale and Belonging Are Incompatible

超過 1,000 名學生的學校能打造華麗的設施與眾多課外活動。
但巨型規模必然帶來代價：

• 場地只能在郊區
  
  
• 為了協同 60+ 位老師，只能標準化
  
  
• 語言自然傾向英文主導，雙語排課變得困難
  
  
• 社群規模過大，價值很難真正凝聚
  
  

於是我們問家庭們：
如果把游泳池、運動場、20+ 項課外活動換成以下項目，你會願意嗎？

• 真正的雙語教育
  
  
• 小而緊密的社群
  
  
• 市中心位置，孩子不必舟車勞頓
  
  
• 更可負擔的學費
  
  

老師的品質、學術標準、升學準備都不變；但課外探索，交給台北城市本身——這座城市已經是全台灣最棒的「學習生態系」。

願景與價值

Vision & Values

願景：
打造一所屬於現代雙語家庭的微型國際學校。

價值： 五大價值貫穿我們所建構的一切：

• Scholarship 學術— 學術精熟、國際標準
  
  
• Belonging 歸屬感— 彼此熟悉、社群緊密
  
  
• Agency 自主性 — 學生主導、帶著目的學習
• Adaptability 適應力— 擁有彈性，能在變動中找到自己的步伐

Impact 影響力——把所學化為行動，在世界上創造正向的改變

我們如何做到

How We Make It Work

以 48 位學生運作，使我們能比大型學校有更高彈性、更低管理成本。
這讓我們能把資源真正投入在現代雙語家庭最重視的事：
地點、價格、師生比、優質教師、個別化支持——
而不犧牲學術與升學品質。

結構支柱一：市中心位置

Structural Pillar 1: Central Location

我們正在尋找距離大安森林公園 20 分鐘車程內的校址——
這是現代雙語家庭生活與工作的中心點。

市中心意味著更短通勤，
也讓家庭能更容易參與社群，在放學後一起喝咖啡、接送共乘、假日孩子一起玩。

結構支柱二：可負擔的學費

Structural Pillar 2: Accessible Pricing

我們將追求非營利組織資格，並尋求捐款，以將學費維持在 NT$499,000 以下——
相當於頂尖國際學校的 40–50%。

創校家庭第一年享半價、之後每年享 75%。
作為交換，我們期待他們積極參與、共同給予意見、一起打造學校。

結構支柱三：小班師生比

Structural Pillar 3: Small Teacher-Student Ratios

每 16 位學生有兩位老師——
一位主導教學，一位提供個別支持。
1:8 的師生比讓真正的個別化得以實現。

老師能即時回應學生需求，也能支持中度神經多樣性需求的孩子。
小班制讓差異化教學成為可能，而不犧牲進度或深度。

結構支柱四：賦能優秀教師

Structural Pillar 4: Empower High Quality Teachers

優秀教師 + 領導責任 = 更好的學習環境。

我們相信教師是專業者，因此課程與日常教學的決策權掌握在他們手中，
資源也優先投入教學，而非行政層級。

資深顧問定期提供專業培訓與 1:1 教練指導，
讓教師持續成長，也確保學術品質與學生安全。

結構支柱五：學習外展服務（Enrichment Concierge）

Structural Pillar 5: Enrichment Concierge

我們協助家庭串連台北最優秀的外部專家：
音樂學院、運動俱樂部、程式學校、藝術教室等。

導師會提供個別推薦，也會與附近學校協作團隊運動與社團活動。

每季舉行家庭會議，確保孩子在課後也能有效使用時間，並建立多元社群連結。

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孩子會獲得什麼？

What Your Child Develops

在這五個結構基礎之上，我們專注於五大發展領域：

• 學術卓越
  
  
• 終身學習技能
  
  
• 雙語與多元文化身分
  
  
• 自主與自我引導能力
  
  
• 真實世界的影響力
  
  

這五項，與頂尖國際學校等級相同，
但專門為現代雙語家庭設計。

課程支柱一：學術卓越

Program Pillar 1: Academic Excellence

學術嚴謹與學生自主並不是對立面，而是互相強化的。

我們以國際標準要求學生，並教他們主導自己如何達到這些標準。

核心學科：
數學、英文、中文與科學由專業老師每天授課，
科學課則設有微型實驗室進行實作。

延伸學科：
人文、藝術、體育等以結構化自主方式進行。
老師提供主題選單與活動選項，學生自行選擇、規劃、按照自己的節奏前進。

語言比例：
三分之二英文、三分之一中文。
中文教師與雙語老師在日常課程中共同協作，
讓學生同時建立語言流暢度與思考能力。

課程支柱二：終身學習能力

Program Pillar 2: Lifelong Learning Skills

大部分學校只教一種學習方式——通常是課本與考試。
我們則教孩子以多種方式學習，讓他們能適應任何挑戰。

教師主導學習：
學生在老師引導下練習學術能力：
專注、紀律、練習、得到回饋、為測驗做準備。

自主學習：
學生學習設定目標、追蹤進度、建立作品集，
遇到瓶頸能主動求助。
老師的角色是「學習教練」與「思考夥伴」。

週五：21 世紀技能日
學生把所學應用在真實問題解決上，練習合作、創造、批判思考與表達。

課程支柱三：雙語與雙文化身分

Program Pillar 3: Bilingual & Bicultural Identity

真正的雙語不是講兩種語言，而是能在兩種世界思考。

我們希望孩子在中文與英文上都能自信，也能自在穿梭於東西方文化之間。

中文語言、藝術與文化：
每日中文課程融入故事、音樂、藝術、傳統與節慶，
讓孩子建立語言能力、文化知識與身分認同。

中文延伸課程（選修）：
不論學生是以中文為母語、或希望維持接近母語水準，
我們都會在校內提供延伸課程。

雙文化的校園文化：
尊重、家庭、社群與彼此負責的價值，內嵌在每日的儀式與互動中。
雙語教師則是孩子最好的文化導航者。

課程支柱四：自主與自我引導能力

Program Pillar 4: Agency & Self-Direction

自主能力代表，你可以主導自己的成長——在學校與未來人生皆然。

自主學習技能：
孩子每天練習設定目標、時間管理、面對挫折、反思自己。
這些技能能被帶到任何情境。

AI 作為思考夥伴：
學生使用 AI 來輔助思考與學習，但所有作品仍由學生自己完成。
AI 系統也被設定為不提供直接答案，讓孩子練習真正的 AI 素養。

探索個人優勢：
每月一對一輔導協助學生辨識自己的才能與興趣。
定期的檢視與家庭會議，讓學校與家庭保持一致。

課程支柱五：真實世界準備度

Program Pillar 5: Real-World Readiness

我們希望學生能自信地面對校園外的一切，
成為能合作、能創造、能領導的人。

設計思考：
學生把問題當成機會，從原型製作到社會創新，
練習資源整合、創造力與行動力。

冒險學習：
孩子在公園與山徑中實踐 ATLAS 架構：
Adventure、Teamwork、Leadership、Assembly、Service。

故事與溝通：
學生透過寫作、口語與生成式 AI，
練習清楚、有說服力地表達自己的想法。

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打造 4D Learners

Building 4D Learners

這五大課程支柱共同培養 4D Learners——
能設計自己的學習、能精準調整、能獨立前進的學生。

• Diagnose：評估自己現在在哪裡、需要什麼
  
  
• Design：設計下一步的學習路徑
  
  
• Do：獨立完成，遇到挑戰仍然堅持
  
  
• Debug：遇到卡關能調整策略
  
  

4D Learners 具備五大核心價值：
追求學術精熟、感受深刻歸屬、擁有自主、具備適應力、並在世界帶來影響。

這就是現代雙語家庭最希望孩子擁有的——
學術優秀、文化紮根、面對未來仍能穩定而自信。

在 48 名學生規模下，我們能提供與大型國際學校同等品質的學習，
但同時保留小規模的溫度、凝聚力與真正的雙語環境。

我們選擇「微型」而不是「大型」，因為歸屬感、身分、與真正的雙語——需要小規模才能做到。

加入我們，成為創校家庭

Join Us as a Founding Family

我們正在尋找願意與我們共同打造 Elemental 的家庭。

創校家庭能獲得大幅優惠的學費，也能從第一天起參與塑造學校的過程。如果你感覺到心裡某個地方被觸動，

我們很榮幸與你展開一場對話。